alex22
09-29-2013, 06:43 PM
Ecole de remise en condition
Jon vient d'intégrer une école de remise en forme pour élèves en manque de motivation et de forme physique. Il s'agit d'une école qui intègre le collège et le lycée. C'est une école basée sur l'effort physique et mental en vue de progresser. Dans le contrat signé entre l'école et les parents il y est bien stipulé que des chatiments corporels peuvent avoir lieu pour remotiver l'élève à faire des efforts.
Jon intègre sa classe et les cours commencent. A la fin de la journée rien ne semble différer des autres écoles. Les autres garçons semblent cependant lui cacher quelque chose... Et les filles le regardent en rigolant beaucoup, mais avec discrètion. Le vendredi, jour de sport, il rentre dans le gymnase. Il y remarque des structures sportives qu'il ne connaissait pas, elles sont alignées à une extrémité du gymnase, il y en a 40 à peu près.. Il va se changer.
Une fois tous prets ils rejoignent la professeur d'éducation physique. Il remarque que de nombreux professeurs et mamans de filles sont venus dans les gradins. L'enseignante leur explique que c'est içi que se déroule véritablement la stimulation pour progresser. Jon se prépare a une scèance de sport très intense.
Elle leur explique que chaque semaine, les 2 élèves les moins bons de chaque classe recoivent une punition tandis que les autres la leur administrent. Il comprend à présent pourquoi les autres ne l'ont pas prévenus, il voulait qu'il fasse parti des moins bons sans qu'ils se forcent à travailler. Il réalise aussi qu'avec 8 filles et 8 garçons dans chaque classe la compétitions est dure. Il comprend aussi pourquoi les classes s'organisent pour que tous les élèves soient d'un niveau comparable.
En fait ce sont les garçons qui sont véritablement punis, les 2 filles les moins travailleuses de chaque classe n'ont simplement pas le droit de venir à la scéance. Apparement pour les filles cela représente une punition de ne pas venir et les motive à travailler !
Les 2 garçons de chaque classe sont nommés. Les garçons non punis sont invités à aller dehors faire du sport normalement. Spontanément les 6 filles de sa classe se dirigent vers lui et son camarade, elles l'attrapent et le trainent au structures étranges. Il remarque une grille au sol devant chacune semblant émettre de la vapeur. Deux filles le maintiennent pendant que la troisième lui baisse son jogging et son boxer sur les chevilles, il panique et regarde autour de lui : environ 40 garçons de toutes les classes se débattent de la même manière pendant que 3 filles à chaque fois luttent pour les controler. Elles le trainent derrière la structure verticale en plexiglas, il comprend comme un flash à quoi sert le trou moelleuse à hauteur de hanche. Les 2 plus fortes le plaquent contre l'épaisse paroi et la troisième glisse sa main pour attraper ses gonades. Elle les passe à travert le trou puis va de l'autre côté pendant qu'il se fait plaquer solidement. La structure s'arrêtant à hauteur de cou il peut voir de l'autre côté ce qu'elle fait. Elle prend par terre une menotte moelleuse miniature et la soulève, visiblement il y a un solide élastique qui résiste, elle ferme la menotte à la base de ses bourses et lache. Jon ressent un éclair de douleur, ça tire très fort d'un coup vers le bas.
Les filles le relachent, Jon essaie de partir, c'est impossible vu la force qui le retiens par ses délicats organes. Il voit ses testicules étirés devant lui. La peau est très tendue.
Une sangle est attachée sous ses fesses et au dessus des reins pour le plaquer fermement contre la paroi, ses mains sont attachées le long de son corps avec du cellophane et ses jambes sont maintenue légèrement ouvertes en V de façon à ajuster la hauteur de son bassin à celle du trou pour qu'un maximum de ses organes génitaux dépassent de l'autre côté. Aucune attention particulière n'est accordée à son pénis. Il lui mettent un casque avec une grande visière protègeant son visage et son cou. Puis les adolescentes regardent toutes les trois le travail accompli. Autour quelques filles ont du mal à maitriser leur garçons et d'autres filles leur viennent en aide.
Jon sens la puissante chaleur humide venant de la grille réchauffer la paroi et son intimité. Les filles retirent la menotte, malgré la peur qu'il ressent, Jon sens ses testicules se détendre et pendre sur la paroi. Les filles observent comment la chaleur détent les bourses et regardent les gonades bouger lentement dans le sac. Un sifflet retenti, toutes les filles se regroupent au centre du gymnase. L'enseignante leur distribue 4 caddies remplis de ballons de foot et leur montre une ligne bleue au fond du gymnase. Jon voit alors 3 personnes, 3 filles probablement en terminale, section art et cinema avec des camescopes. Au pied de chaque structure elle posent un microphone et une micro camera HD protégé par un petit hauvan fixé au sol juste avant les grilles, et visant le dessous des bourses, elles placent aussi un trépied sous ses fesses avec une camera visant en gros plan à travers la vitre transparente. Des écrans géants s'allument au dessus des gradins, on y voit des bourses pendouillantes et transpirantes en gros plan avec un petit numero puis l'image change de testicules avec un autre numero, en fait chaque structure à son numero et des ralentis peuvent être revisionnés en gros plan, Haute Définition et avec le son. Les 3 filles de l'option cinema se placent derrière les filles pour filmer les départs de projectiles et leur arrivée avec la réaction du garçon en bout de course.
L'enseignante de sport&motivation prend un micro et dis :
"Mesdames, messieurs, professeurs et parents voici la démonstration d'une technique issue de longues recherches destinées à promouvoir le maintient de la volonté de réussir".
"Nous allons commencer par un échauffement. La distance est volontairement choisie grande pour ménager les élèves garçons et faire durer la scéance pour avoir le loisir d'en profiter."
"Comme vous le savez sans doute déjà, lorsqu'un garçon s'évanoui, la fille ayant accompli ce score se voit autorisée à inspecter les testicules pour vérifier qu'il n'y a pas de simulation d'évanouissement"
"Egalement les 3 garçons s'évanouissant les premiers doivent obligatoirement revenir pour respectivement 4 scéances si leur condition physique le permet, sinon il peuvent récupérer et doivent néanmoins revenir".
"Nous commençons par le foot, puis il y aura le handball, le tennis, et finalement le golf."
"A chaque fois la distance se rapprochera et un garçon de chaque grade scolaire devra s'évanouir pour passer au sport suivant."
"A la fin du match les membres spectateurs pourront pratiquer du base-ball sur certains élément de classe terminale."
Brenda et Savannah, toutes les deux dans la même classe de terminale, toujours les deux meilleures, restaient assises un peu en marge de la foule de filles qui se précipitaient pour prendre les ballons. Elles étaient les deux filles les plus craintes. Elles optimisaient tout. En classe comme en session de remotivation. Elles avaient calculé toutes les conséquence de ce mode de motivation sur l'économie et la société. Elles avaint conclu qu'il fallait pousser le fonctionnement au bout. Dans les sessions leur but était de répartir un maximum de douleur. Ainsi elles ne visaient jamais un garçon au bort de l'évanouissement, de manière à faire durer la fête, car il faut le dire, il s'agissait d'une grande fête pour tout le public et les participantes.
Les filles pouvaient rejoindre les vestiaires à volonté sans rien rater de l'évènement grace aux écrans qui s'y trouvaient également! Le vestiaire était le lieu de masturbations intenses...
Un coup de sifflet retenti... Les filles avancent vers la ligne bleue et posent leurs ballon dans le plus total désordre. Elles reculent prendre leur élan, choisissent une cible et shootent.. Les ballons partent dans tous les sens. Pendant 5 minutes les ballons fusent. Certains frappant de plein fouet les boules sans défenses. Le stock de ballon éparpillé, c'est le moment de la pause et de la redifusion des meilleurs moments. Beaucoup de filles partent aux vestiaires regarder les replay sur les grand écrans.
Dans les vestiaires les écran forment un cadrillage d'une douzaine d'écran... Ils sont séparés en trois blocs. Pour chaque action il y a 4 vues axées sur une cible. Le départ du ballon avec l'arrivée en haut à gauche, l'expression du visage du malheuruex garçon juste à côté, en bas à droite la vue par dessous avec alternance entre vitesse réelle, ralenti léger, fort ralenti et arrêt sur image, et à côté la même chose vu à travers la glace avec les mêmes vitesses.
La première sélection apparait, le ballon fait un rebondi et frappe dans le bas des bourses. Le garçon semble figé, étonné. La vue d'en bas permet juste de voir que le ballon rebondi aussitôt ce qui laisse penser que c'est la paroi qu'il a touché et non les 2 billes. La vue de derrière, elle, est beaucoup plus intéressante... On voit en extrème ralenti le ballon arriver. Juste avant qu'il ne touche la paroi un testicule apparait plaqué contre la vitre. Le testicule remonte en étant franchement applati, le ballon touche la vitre en dessous. Le testicule est projeté vers le haut tendis que la peau des bourses est coincée. On voit la noix atteindre le haut de la peau et la déformer. Puis le ballon repart et tout redescend en place... La même scène est montrée en vitesse réelle, et en vitesse divisée par deux... Dans ce ralenti on dirai vraiement nne bille de gelée qui se fait claquer. La scène tourne en boucle..
With Google Translate (some of the french word have been choosen to be more "translatable")
School reconditioning
Jon recently joined a school club for students lack of motivation and fitness . It is a school that integrates college and high school. It is a school -based physical and mental effort in order to progress . In the contract signed between the school and parents there is stated that corporal punishment may be held to motivate students to make an effort.
Jon joined his class and classes begin . At the end of the day nothing seems to differ from other schools. The other boys , however, seem to hide something ... And the girls look much laughing , but with discretion. On Friday , the day of sport, he returned to the gym. There are sports facilities remark he did not know , they are aligned to one end of the gym, there are about 40 .. It will change .
Once ready they join the physical education teacher . He notes that many teachers and moms girls came in the stands. The teacher explains that it is here that truly stimulating place to grow. Jon prepares to Scéance a very intense sport .
She explains that each week, the worst two students from each class receive a punishment while others administer them. He understands now why others have not notified it of the party wanted him to do worse without their work force . It also carries with 8 girls and 8 boys in each class the competition is tough. It is also why the classes are organized so that all students are of a comparable standard .
In fact it is the boys who are really punished, the two girls less workers of each class simply do not have the right to come to the sceance . Apparently for girls it is a punishment for not coming and motivates them to work !
The two boys in each class are named. The boys are not punished invited to go outside to play sports normally. Spontaneously 6 girls in his class head to him and his friend , they catch it and hang the strange structures. He notices a grid floor before each seeming fuming . Two girls hold while the third pulls down his jogging and boxers on the ankles , he panics and looks around : about 40 boys of all classes are struggling in the same way as 3 girls whenever fighting for controler . They hang behind the vertical Plexiglas structure , as it includes a flash what is the soft hole hip height . The largest two against the electroplate the thick wall and the third slips his hand to grab his gonads. She passes Travert hole then goes to the other side as it is dumped securely. The structure stopping at neck height he can see the other side it does. It takes the floor a miniature soft handcuffs and raises , obviously there is an elastic solid resists , she closes the cuff at the base of his balls and loose. Jon felt a flash of pain, it takes a hard knock down .
The girls relax, Jon tries to leave , this is impossible given the force that retain its delicate organs . He sees his testicles stretched before him. The skin is very tense.
A strap is attached under her buttocks and above the kidneys to be pressed firmly against the wall , his hands are tied along her body with cellophane and legs are kept slightly open V in order to adjust the height of its basin that of the hole so that a maximum excess of the genitals on the other side . No special attention is paid to his penis . He put his helmet with a large visor covers protect his face and neck. Then all three girls look their work. Around some girls have difficulty controlling their boys and other girls come to their aid.
Jon feel the powerful wet heat from the warm wall and privacy gate . Girls remove the handcuffs , despite the fear he feels, Jon feel his testicles relax and hang on the wall . The girls watch how heat detent scholarships and look gonads move slowly in the bag. A whistle sounded, all the girls gather in the center of the gym. The teacher distributes their four carts filled with footballs and shows them a blue line at the bottom of the gym. Jon then saw three people , three girls probably terminal , art and cinema section with camcorders . At the foot of each structure it pose a microphone and a micro HD camera protected by a small set hauvan ground just before the gates , and for the following scholarships , they also put a tripod in her buttocks with a camera for close- in through the transparent window. Giant screens light up above the bleachers, we see the pendouillantes sweaty and purses close with a small number then the picture changes testicles with another number , in fact each structure and its number can be slowed revisionnés close-up , High Definition and sound. 3 girls cinema option up behind the girls to shoot projectiles departures and arrival with the boy's reaction at the end of the race.
The teacher Sports & motivation takes a microphone and say :
" Ladies and gentlemen , teachers and parents here is the demonstration of a technique after extensive research to promote the maintenance of the will to succeed ."
" We will start with a warm up . Distance is deliberately chosen for large household male students and sustain the sceance to have the leisure to enjoy it. "
" As you already know , when a boy passed out , the girl who made the score sees allowed to inspect the testicles to check that there is no simulation of fading "
" Also the three boys vanishing first must necessarily return to respectively 4 scéances if their physical condition allows it , otherwise it can get and still have back ."
" We start with the football, then there will be handball, tennis, golf and finally . "
"Every time the distance is closer and a boy each school grade will fade to the next game. "
"At the end of the match the audience members can enjoy baseball on some element graduating class . "
Brenda and Savannah , both in the same class terminal , always the best two , remained seated a little room for the crowd of girls who rushed to take the balloons. They were the two most feared girls. They maximized everything. Classroom session as remotivation . They had calculated all the consequence of this type of motivation on the economy and society. Avaint They concluded that the operation had to push to the end. Sessions in their aim was to distribute a maximum of pain. So they never sought a boy bort fainting, to keep the party going , because I must say , it was a big party for all the public and participants.
Girls could join the lockers will not miss anything of the event thanks to the screens that were also there ! The locker room was the scene of intense masturbation ...
A whistle sounded ... Girls advance to the blue line and put their ball in utter disorder. They retreat to their momentum , choose a target and shootent .. Balloons go in all directions. For 5 minutes balloons fuse . Some striking brunt balls helpless . The stock ball scattered, it is time to pause and redifusión the best moments . Many girls go to the locker room to watch the replay on the big screens.
In the locker room the screen form a cadrillage a screen dozen ... They are separated into three blocks . For every action there four views based on a target. The departure of the balloon with the arrival in the top left , the expression of the Malheuruex boy next door face, bottom right view below , alternating between actual speed, slow light , strong idle and still, and next the same thing seen through the ice with the same speeds .
The first selection appears, the ball bounced and made a hit in the bottom of the scholarships. The boy seems frozen in surprise . The view from the bottom right allows you to see the ball bounced once suggesting that it is the wall that has not touched the ball 2 . The view from behind , she is much more interesting ... Seen in extreme slow motion the ball arrived. Just before he hit the wall a testicle appears pressed against the glass. The testicle back being flattened frankly , the ball touches the glass below . The testicle is projected up the skin handed scholarships is stuck. We see the nuts reach the top of the skin and deformed. Then the ball off again and everything goes down up ... The same scene is shown full speed and velocity divided by two ... In this slow you say vraiement detached jelly ball is snapped . The scene looping ..
Of course there are some english big mistakes... Maybe someone, or myself, will make a better translation.
Jon vient d'intégrer une école de remise en forme pour élèves en manque de motivation et de forme physique. Il s'agit d'une école qui intègre le collège et le lycée. C'est une école basée sur l'effort physique et mental en vue de progresser. Dans le contrat signé entre l'école et les parents il y est bien stipulé que des chatiments corporels peuvent avoir lieu pour remotiver l'élève à faire des efforts.
Jon intègre sa classe et les cours commencent. A la fin de la journée rien ne semble différer des autres écoles. Les autres garçons semblent cependant lui cacher quelque chose... Et les filles le regardent en rigolant beaucoup, mais avec discrètion. Le vendredi, jour de sport, il rentre dans le gymnase. Il y remarque des structures sportives qu'il ne connaissait pas, elles sont alignées à une extrémité du gymnase, il y en a 40 à peu près.. Il va se changer.
Une fois tous prets ils rejoignent la professeur d'éducation physique. Il remarque que de nombreux professeurs et mamans de filles sont venus dans les gradins. L'enseignante leur explique que c'est içi que se déroule véritablement la stimulation pour progresser. Jon se prépare a une scèance de sport très intense.
Elle leur explique que chaque semaine, les 2 élèves les moins bons de chaque classe recoivent une punition tandis que les autres la leur administrent. Il comprend à présent pourquoi les autres ne l'ont pas prévenus, il voulait qu'il fasse parti des moins bons sans qu'ils se forcent à travailler. Il réalise aussi qu'avec 8 filles et 8 garçons dans chaque classe la compétitions est dure. Il comprend aussi pourquoi les classes s'organisent pour que tous les élèves soient d'un niveau comparable.
En fait ce sont les garçons qui sont véritablement punis, les 2 filles les moins travailleuses de chaque classe n'ont simplement pas le droit de venir à la scéance. Apparement pour les filles cela représente une punition de ne pas venir et les motive à travailler !
Les 2 garçons de chaque classe sont nommés. Les garçons non punis sont invités à aller dehors faire du sport normalement. Spontanément les 6 filles de sa classe se dirigent vers lui et son camarade, elles l'attrapent et le trainent au structures étranges. Il remarque une grille au sol devant chacune semblant émettre de la vapeur. Deux filles le maintiennent pendant que la troisième lui baisse son jogging et son boxer sur les chevilles, il panique et regarde autour de lui : environ 40 garçons de toutes les classes se débattent de la même manière pendant que 3 filles à chaque fois luttent pour les controler. Elles le trainent derrière la structure verticale en plexiglas, il comprend comme un flash à quoi sert le trou moelleuse à hauteur de hanche. Les 2 plus fortes le plaquent contre l'épaisse paroi et la troisième glisse sa main pour attraper ses gonades. Elle les passe à travert le trou puis va de l'autre côté pendant qu'il se fait plaquer solidement. La structure s'arrêtant à hauteur de cou il peut voir de l'autre côté ce qu'elle fait. Elle prend par terre une menotte moelleuse miniature et la soulève, visiblement il y a un solide élastique qui résiste, elle ferme la menotte à la base de ses bourses et lache. Jon ressent un éclair de douleur, ça tire très fort d'un coup vers le bas.
Les filles le relachent, Jon essaie de partir, c'est impossible vu la force qui le retiens par ses délicats organes. Il voit ses testicules étirés devant lui. La peau est très tendue.
Une sangle est attachée sous ses fesses et au dessus des reins pour le plaquer fermement contre la paroi, ses mains sont attachées le long de son corps avec du cellophane et ses jambes sont maintenue légèrement ouvertes en V de façon à ajuster la hauteur de son bassin à celle du trou pour qu'un maximum de ses organes génitaux dépassent de l'autre côté. Aucune attention particulière n'est accordée à son pénis. Il lui mettent un casque avec une grande visière protègeant son visage et son cou. Puis les adolescentes regardent toutes les trois le travail accompli. Autour quelques filles ont du mal à maitriser leur garçons et d'autres filles leur viennent en aide.
Jon sens la puissante chaleur humide venant de la grille réchauffer la paroi et son intimité. Les filles retirent la menotte, malgré la peur qu'il ressent, Jon sens ses testicules se détendre et pendre sur la paroi. Les filles observent comment la chaleur détent les bourses et regardent les gonades bouger lentement dans le sac. Un sifflet retenti, toutes les filles se regroupent au centre du gymnase. L'enseignante leur distribue 4 caddies remplis de ballons de foot et leur montre une ligne bleue au fond du gymnase. Jon voit alors 3 personnes, 3 filles probablement en terminale, section art et cinema avec des camescopes. Au pied de chaque structure elle posent un microphone et une micro camera HD protégé par un petit hauvan fixé au sol juste avant les grilles, et visant le dessous des bourses, elles placent aussi un trépied sous ses fesses avec une camera visant en gros plan à travers la vitre transparente. Des écrans géants s'allument au dessus des gradins, on y voit des bourses pendouillantes et transpirantes en gros plan avec un petit numero puis l'image change de testicules avec un autre numero, en fait chaque structure à son numero et des ralentis peuvent être revisionnés en gros plan, Haute Définition et avec le son. Les 3 filles de l'option cinema se placent derrière les filles pour filmer les départs de projectiles et leur arrivée avec la réaction du garçon en bout de course.
L'enseignante de sport&motivation prend un micro et dis :
"Mesdames, messieurs, professeurs et parents voici la démonstration d'une technique issue de longues recherches destinées à promouvoir le maintient de la volonté de réussir".
"Nous allons commencer par un échauffement. La distance est volontairement choisie grande pour ménager les élèves garçons et faire durer la scéance pour avoir le loisir d'en profiter."
"Comme vous le savez sans doute déjà, lorsqu'un garçon s'évanoui, la fille ayant accompli ce score se voit autorisée à inspecter les testicules pour vérifier qu'il n'y a pas de simulation d'évanouissement"
"Egalement les 3 garçons s'évanouissant les premiers doivent obligatoirement revenir pour respectivement 4 scéances si leur condition physique le permet, sinon il peuvent récupérer et doivent néanmoins revenir".
"Nous commençons par le foot, puis il y aura le handball, le tennis, et finalement le golf."
"A chaque fois la distance se rapprochera et un garçon de chaque grade scolaire devra s'évanouir pour passer au sport suivant."
"A la fin du match les membres spectateurs pourront pratiquer du base-ball sur certains élément de classe terminale."
Brenda et Savannah, toutes les deux dans la même classe de terminale, toujours les deux meilleures, restaient assises un peu en marge de la foule de filles qui se précipitaient pour prendre les ballons. Elles étaient les deux filles les plus craintes. Elles optimisaient tout. En classe comme en session de remotivation. Elles avaient calculé toutes les conséquence de ce mode de motivation sur l'économie et la société. Elles avaint conclu qu'il fallait pousser le fonctionnement au bout. Dans les sessions leur but était de répartir un maximum de douleur. Ainsi elles ne visaient jamais un garçon au bort de l'évanouissement, de manière à faire durer la fête, car il faut le dire, il s'agissait d'une grande fête pour tout le public et les participantes.
Les filles pouvaient rejoindre les vestiaires à volonté sans rien rater de l'évènement grace aux écrans qui s'y trouvaient également! Le vestiaire était le lieu de masturbations intenses...
Un coup de sifflet retenti... Les filles avancent vers la ligne bleue et posent leurs ballon dans le plus total désordre. Elles reculent prendre leur élan, choisissent une cible et shootent.. Les ballons partent dans tous les sens. Pendant 5 minutes les ballons fusent. Certains frappant de plein fouet les boules sans défenses. Le stock de ballon éparpillé, c'est le moment de la pause et de la redifusion des meilleurs moments. Beaucoup de filles partent aux vestiaires regarder les replay sur les grand écrans.
Dans les vestiaires les écran forment un cadrillage d'une douzaine d'écran... Ils sont séparés en trois blocs. Pour chaque action il y a 4 vues axées sur une cible. Le départ du ballon avec l'arrivée en haut à gauche, l'expression du visage du malheuruex garçon juste à côté, en bas à droite la vue par dessous avec alternance entre vitesse réelle, ralenti léger, fort ralenti et arrêt sur image, et à côté la même chose vu à travers la glace avec les mêmes vitesses.
La première sélection apparait, le ballon fait un rebondi et frappe dans le bas des bourses. Le garçon semble figé, étonné. La vue d'en bas permet juste de voir que le ballon rebondi aussitôt ce qui laisse penser que c'est la paroi qu'il a touché et non les 2 billes. La vue de derrière, elle, est beaucoup plus intéressante... On voit en extrème ralenti le ballon arriver. Juste avant qu'il ne touche la paroi un testicule apparait plaqué contre la vitre. Le testicule remonte en étant franchement applati, le ballon touche la vitre en dessous. Le testicule est projeté vers le haut tendis que la peau des bourses est coincée. On voit la noix atteindre le haut de la peau et la déformer. Puis le ballon repart et tout redescend en place... La même scène est montrée en vitesse réelle, et en vitesse divisée par deux... Dans ce ralenti on dirai vraiement nne bille de gelée qui se fait claquer. La scène tourne en boucle..
With Google Translate (some of the french word have been choosen to be more "translatable")
School reconditioning
Jon recently joined a school club for students lack of motivation and fitness . It is a school that integrates college and high school. It is a school -based physical and mental effort in order to progress . In the contract signed between the school and parents there is stated that corporal punishment may be held to motivate students to make an effort.
Jon joined his class and classes begin . At the end of the day nothing seems to differ from other schools. The other boys , however, seem to hide something ... And the girls look much laughing , but with discretion. On Friday , the day of sport, he returned to the gym. There are sports facilities remark he did not know , they are aligned to one end of the gym, there are about 40 .. It will change .
Once ready they join the physical education teacher . He notes that many teachers and moms girls came in the stands. The teacher explains that it is here that truly stimulating place to grow. Jon prepares to Scéance a very intense sport .
She explains that each week, the worst two students from each class receive a punishment while others administer them. He understands now why others have not notified it of the party wanted him to do worse without their work force . It also carries with 8 girls and 8 boys in each class the competition is tough. It is also why the classes are organized so that all students are of a comparable standard .
In fact it is the boys who are really punished, the two girls less workers of each class simply do not have the right to come to the sceance . Apparently for girls it is a punishment for not coming and motivates them to work !
The two boys in each class are named. The boys are not punished invited to go outside to play sports normally. Spontaneously 6 girls in his class head to him and his friend , they catch it and hang the strange structures. He notices a grid floor before each seeming fuming . Two girls hold while the third pulls down his jogging and boxers on the ankles , he panics and looks around : about 40 boys of all classes are struggling in the same way as 3 girls whenever fighting for controler . They hang behind the vertical Plexiglas structure , as it includes a flash what is the soft hole hip height . The largest two against the electroplate the thick wall and the third slips his hand to grab his gonads. She passes Travert hole then goes to the other side as it is dumped securely. The structure stopping at neck height he can see the other side it does. It takes the floor a miniature soft handcuffs and raises , obviously there is an elastic solid resists , she closes the cuff at the base of his balls and loose. Jon felt a flash of pain, it takes a hard knock down .
The girls relax, Jon tries to leave , this is impossible given the force that retain its delicate organs . He sees his testicles stretched before him. The skin is very tense.
A strap is attached under her buttocks and above the kidneys to be pressed firmly against the wall , his hands are tied along her body with cellophane and legs are kept slightly open V in order to adjust the height of its basin that of the hole so that a maximum excess of the genitals on the other side . No special attention is paid to his penis . He put his helmet with a large visor covers protect his face and neck. Then all three girls look their work. Around some girls have difficulty controlling their boys and other girls come to their aid.
Jon feel the powerful wet heat from the warm wall and privacy gate . Girls remove the handcuffs , despite the fear he feels, Jon feel his testicles relax and hang on the wall . The girls watch how heat detent scholarships and look gonads move slowly in the bag. A whistle sounded, all the girls gather in the center of the gym. The teacher distributes their four carts filled with footballs and shows them a blue line at the bottom of the gym. Jon then saw three people , three girls probably terminal , art and cinema section with camcorders . At the foot of each structure it pose a microphone and a micro HD camera protected by a small set hauvan ground just before the gates , and for the following scholarships , they also put a tripod in her buttocks with a camera for close- in through the transparent window. Giant screens light up above the bleachers, we see the pendouillantes sweaty and purses close with a small number then the picture changes testicles with another number , in fact each structure and its number can be slowed revisionnés close-up , High Definition and sound. 3 girls cinema option up behind the girls to shoot projectiles departures and arrival with the boy's reaction at the end of the race.
The teacher Sports & motivation takes a microphone and say :
" Ladies and gentlemen , teachers and parents here is the demonstration of a technique after extensive research to promote the maintenance of the will to succeed ."
" We will start with a warm up . Distance is deliberately chosen for large household male students and sustain the sceance to have the leisure to enjoy it. "
" As you already know , when a boy passed out , the girl who made the score sees allowed to inspect the testicles to check that there is no simulation of fading "
" Also the three boys vanishing first must necessarily return to respectively 4 scéances if their physical condition allows it , otherwise it can get and still have back ."
" We start with the football, then there will be handball, tennis, golf and finally . "
"Every time the distance is closer and a boy each school grade will fade to the next game. "
"At the end of the match the audience members can enjoy baseball on some element graduating class . "
Brenda and Savannah , both in the same class terminal , always the best two , remained seated a little room for the crowd of girls who rushed to take the balloons. They were the two most feared girls. They maximized everything. Classroom session as remotivation . They had calculated all the consequence of this type of motivation on the economy and society. Avaint They concluded that the operation had to push to the end. Sessions in their aim was to distribute a maximum of pain. So they never sought a boy bort fainting, to keep the party going , because I must say , it was a big party for all the public and participants.
Girls could join the lockers will not miss anything of the event thanks to the screens that were also there ! The locker room was the scene of intense masturbation ...
A whistle sounded ... Girls advance to the blue line and put their ball in utter disorder. They retreat to their momentum , choose a target and shootent .. Balloons go in all directions. For 5 minutes balloons fuse . Some striking brunt balls helpless . The stock ball scattered, it is time to pause and redifusión the best moments . Many girls go to the locker room to watch the replay on the big screens.
In the locker room the screen form a cadrillage a screen dozen ... They are separated into three blocks . For every action there four views based on a target. The departure of the balloon with the arrival in the top left , the expression of the Malheuruex boy next door face, bottom right view below , alternating between actual speed, slow light , strong idle and still, and next the same thing seen through the ice with the same speeds .
The first selection appears, the ball bounced and made a hit in the bottom of the scholarships. The boy seems frozen in surprise . The view from the bottom right allows you to see the ball bounced once suggesting that it is the wall that has not touched the ball 2 . The view from behind , she is much more interesting ... Seen in extreme slow motion the ball arrived. Just before he hit the wall a testicle appears pressed against the glass. The testicle back being flattened frankly , the ball touches the glass below . The testicle is projected up the skin handed scholarships is stuck. We see the nuts reach the top of the skin and deformed. Then the ball off again and everything goes down up ... The same scene is shown full speed and velocity divided by two ... In this slow you say vraiement detached jelly ball is snapped . The scene looping ..
Of course there are some english big mistakes... Maybe someone, or myself, will make a better translation.